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0岁婴儿的科学养育20

  8岁:婴幼儿各种眼部反射已经很稳固,视力发育基本结束。

  婴儿正常的视觉反应

  新生儿有瞳孔对光反应。

  怀孕妈妈手持手电筒,先遮住婴儿一侧眼睛,然后用手电筒光照射未遮住的另一侧眼睛,若被光照射后瞳孔立即缩小,则属正常视觉反应。同法测试另一眼。如果瞳孔不能随光照缩小则为异常。

  2个月的婴儿有固视反应和瞬目反应

  怀孕妈妈把奶瓶或玩具放在婴儿面前,若婴儿看到眼前的东西一瞬间表现出眨眼动作则属正常视觉反应,即为瞬目反应;随后,婴儿眼睛会对眼前这个东西盯一定时间,这就是所谓的固视反应。婴儿再大一些,眼睛能随着他所盯视的东西的移动而移动。

  3~4个月婴儿有视运动眼振现象

  怀孕妈妈把一个有黑白相间条纹的圆筒放在婴儿眼前,同时向水平方向移动和转动这个圆筒,此时,观察婴儿眼球是否追随圆筒左右来回转动,如果眼球随着转动即为正常视觉反应。

0岁婴儿的科学养育20图片一
0岁婴儿的科学养育20图片一

  【提示】

0岁婴儿的科学养育20图片二
0岁婴儿的科学养育20图片二

  婴儿的视力发育存在着个体差异,有的婴儿可能提前一些,而有的则稍晚,不要因稍晚一些就认为视力发育有问题。只有出现明显的迟钝才有可能是视力障碍。_

  如何早期判别出婴儿有视力障碍

  观察婴儿的眼球运动,如果眼球有震颤,即眼球左右抖动,则很可能存在视力障碍。

  把一个直径10厘米的红色绒团放在距婴儿眼睛15厘米处,1个半月的婴儿,眼睛能随着红绒线团自右向左或自左向右跟至中线处。4个月的婴儿,两眼能随着红色绒线团从右向左或从左向右移动180度。

  2个月的婴儿,当有人面对着他并逗他,但不能发出声音,也不能触及婴儿身体,婴儿会出现应答性微笑。

  4个半月的婴儿,能两眼注视放在桌面上的有颜色的小丸,如糖豆。

  【提示】

  婴儿如果在4个半月时达不到上述几项检查标准,可能存在视力障碍,必须及早去眼科做进一步检查。

  周岁内的婴幼儿言语

  言语是引导儿童认识世界的基本手段之一。它不是婴儿生来就有的,而是后天学会的。言语最初的发生过程大约经历了一年的时期,大致可分为三个相互联系的阶段:

  第一阶段:“牙牙学语”

  约从2~3个月起,开始“牙牙学语”。其实,婴儿练习发声要早得多,出生后的第一声啼哭就是发声的开始。第一个月里,婴儿的哭声通常没有什么特别的意义。第二个月里,哭声已经可能有所示意:“饿了”、“尿布湿了”等。婴儿哭时总是吸气短,呼气长,和说话时的呼吸状况相同。从第二个月开始,婴儿在清醒并情绪状态良好的情况下会陆续发出一点单音:如a~a、e~e、k~k等。约在半岁左右,婴儿可以发出一些复杂组合音,如ma—ma、ba—ba、na。na、da。da等,它们像某些词,如妈、爸、打、拿,但它们尚不具有词的含义。这半年最重要的是在做听和说的语音准备。

  第二阶段:开始听懂成人说出的词

  婴儿约从半岁左右开始,由于多次感知某种物体或动作,并同时听到成人说出关于这一物体或动作的词,就在头脑里逐步建立了物体或动作的形象和词的声音之间的联系。例如,成人一边抬手,一边喊“再见、再见”。同时,另一人把着婴儿的手,让婴儿被动地抬手。经过多次重复练习,婴儿就会在两者之间建立联系。开始,婴儿可以在看到成人抬手,并听到成人说“再见”时,能主动招手。以后,则无须成人抬手,只要听到成人说“再见!”婴儿就会主动抬手。在10个月左右,可以听懂成人说出的少量词的意思。

  第三阶段:婴儿自己说出词

  婴儿说出词的能力是从模仿成人词的声音开始的。从最容易发音,而又贴近婴儿生活的那些词开始。常见的词是“怀孕妈妈”和“爸爸”。因为这两个词的发音都比较容易,而它们分别代表的又是婴儿最亲近,最常见的人。相反,代表爸爸、怀孕妈妈的另一些词汇,如父亲、怀孕母亲、爹、娘等,由于发音难度增加等原因,则不是周岁内婴儿掌握的。

  为了促进周岁的婴儿言词的发展,最主要的是给婴儿提供尽可能多的听、说的机会。从牙牙学语时起、父母就可以和婴儿“说话”,虽然尚听不懂成人说的话的意思,但是却听到了语音,看到了成人发音时的口形,这对婴儿以后的语音练习,乃至主动张口说话都有积极作用。当婴儿自己能发出词的声音后,要多鼓励婴儿说。在可能的范围内,拒绝婴儿单凭手势和表情提出的要求,而鼓励他加上词。在婴儿生活的第一年,也可以进行一些专门的语音训练和说话练习,但由于可能进行专门训练的时间较短,基础亦较弱,因而必须适度。相比而言,丰富生活中的语言环境,加强生活中的语音和言语交流要更重要一些。

  11~12个月

  体重(千克)身高(厘米)

  男婴9.77765

  女婴9.28756

  发育

  大天门开始关闭

  头盖骨是由数块骨头组成的,新生儿期这些骨头还没有完全结合,留有空隙,叫做囟门,也就是天门。其中头顶前面的叫做大天门,后面的叫做小天门。

  随着孩子的成长,出生时处于开启状态的大天门,空隙会逐渐扩大,到孩子出生11个月以后会逐渐关闭。

  11~12个月的小儿有什么特点

  婴幼儿在这个月龄中可以由成人搀着走。拉着双手或一只手,腿就能迈步。走得早的婴儿,已能撒开手摇摇晃晃地走了。

  婴幼儿好奇心逐渐增强,看见电线插头就想用手拔,拿起笔会在床单上乱画,喜欢往桌椅下面钻,看见开水壶冒气,也想去摸,因此必须严加看管。

  对危险的动作,怀孕妈妈应用严厉的语气、严肃的面孔禁止婴幼儿去做,使他知道什么事是不能做的。每当婴幼儿要干危险的事情时,大人必须说“不行”,总是用相同的语气加以制止,以后一听到“不行”这句话,婴幼儿就不敢做危险的事了。

  婴幼儿逐渐懂得周围人与人之间的关系,能分辨父母与外人,也能分清外人中的熟悉和陌生人了。这时的婴幼儿动辄模仿大人的动作,.看见大人扫地,就想要扫把,看见怀孕妈妈用布擦桌子,就会用手在桌子上乱抹,看见大人写字,就会拿起笔到处乱画。

  受到成人夸奖时就兴高采烈,喜欢听大人的赞扬。

  能听懂的话很多,但1周岁时会说的也只有1~2句。到1周岁时什么话也不会说的婴幼儿也并不少见。说话早的婴幼儿,智力并不一定就好。满周岁的婴幼儿不会说话,做怀孕妈妈的不必着急,但要坚持不懈地多和婴幼儿说话。

  爱活动的婴幼儿白天只睡1次,但睡的时间不一样。温顺的婴幼儿上、下午要各睡2个小时。

  多数婴幼儿夜间还得换1次尿布,小便小规律的婴幼儿,一夜要换2。3次。

文章《0岁婴儿的科学养育20》原创来自:北京怀孕

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