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小小鸟奇怪的早恋

  “小小鸟”与一个男孩“早恋”了,却说不是爱。是不敢承认,还是另有心结?

  心理症状:没完没了地“早恋”

  这一天,一名高三女孩在父亲的陪同下来访。刚刚落座心理咨询室,女孩的父亲就急切地介绍说:“孩子一个月没上学了,总是闹肠胃不好,看了很多医生,吃了很多药,都没治好。以前也出现过这种情况,要好长时间才过去。现在可是高三关键时刻啊,这样下去怎么行?孩子是怎么回事,您快帮帮我们吧!”

  女孩虽然是主动来访,有较强的求助愿望,但对心理咨询还有顾虑,提出要单独会话,而且不愿意告诉我她真实的名字。

  女孩的父亲回避之后,女孩看看我,几分撒娇地开口:“我不告诉您真实的名字了,可以吗?您就叫我‘小小鸟’吧。我不去上学,不是爸爸说的那样,真实的情况我不告诉他们。我知道我闹病的背后有原因。我不去上学,是因为,因为,因为我早恋。还是初中的时候,我就开始早恋,有过好几个男孩。家长对我很恼火,说我怎能这样没完没了地早恋。高二的时候,我们班有一个男孩子对我很好,我们就交往起来了,这是交往时间比较长的一次。那时候,我也是肠胃闹病休息了一段时间。他经常对我说,你要坚持,以后不能总是有点毛病就不上学,能够坚持上学,就是最大的成功,你看,你不是在进步吗?就是在他的帮助下,我坚持了下来,也有了进步。就这样,我有什么愁事,有什么困难,都跟他说,他都会给我鼓励和安慰。慢慢地我感觉非常依赖他了,有点离不开他了。可是,后来他居然提出了分手。这让我非常失落,非常难受。高三我们不在一个班了,但是,我们也会经常见面。每次见到他,我心里都特别难受。总是想起过去我们在一起的日子,总是想起他给我的鼓励和安慰,总是……”

  “你是希望你们继续吗?”

  “不,不希望。”

  “如果那个男孩同意继续呢?”

  “那我也不同意继续。因为我发现她不是我理想中的那种男孩,我并不爱她。”女孩肯定地说,随后又自言自语,“可是,我就是一见到他,就会想起我们在一起的感觉,心里就说不清的难受……”

  女孩到底是怎样回事?既然不是恋情,不想继续,为什么还总是回忆两人在一起的感觉?这是怎样的一种感觉?

  为了进一步探明女孩的心态,我决定采取意象对话技术。综合女孩意象的内容,可以判断女孩的心理健康状况基本正常。不过,有一个重要信息引人注意。在女孩的想象中有这样的意象:女孩走进一所别墅,走上二楼,二楼里有一个鸟笼,鸟笼里有一只可爱的小鸟。意象对话中,我引导她在想象中打开鸟笼,可是,小鸟很久很久不肯飞出去,经过再三的驱赶,小鸟才飞出鸟笼。

  由此,我立刻想到女孩的开场白。难怪女孩自称“小小鸟”,别墅,二楼,鸟笼,被层层关在里面的小鸟,正是她心灵的象征。她的心灵恰如这只被关起来的小鸟。这样的小鸟有什么特点?有人宠爱,有人呵护,有人照顾,不能独立,不会自立。

  女孩为什么有这样一种心灵状态?从女孩谈到的家庭生活中找到了答案。女孩说:全家人都对我溺爱,不,是特别溺爱。爷爷奶奶,爸爸怀孕妈妈,对我溺爱严重。可以说长这么大,都是饭来张口,衣来伸手。就是现在,怀孕妈妈还是每天早上把衣服放到床头上,每天晚上给我不知道做什么吃的才好。爸爸更是不知道怎样疼我才好。我感激他们,但是,我长大了,对这些我反感了,我不想再这样了,不想再当一个小小鸟了。可是,可是,我又好像特别软弱,特别无能,特别依赖别人……

  心理把脉:习惯了依赖的生活方式

  很明显,女孩的心灵正如笼中小鸟,有人娇宠,有人疼爱,有人呵护,有人全方位照顾,几乎丧失了独立性和自立性,形成了软弱依赖的人格特征。以至如同笼中小鸟有人放飞了都不肯出笼一样,她习惯了依赖的生活方式,难于独立地坚强地面对生活。但是,人不仅需要心灵依恋,更需要心灵独立。不能独立是很痛苦的。

  沟通了上面的意思,女孩领悟地说:“对了,您这样一说让我看清自己了,我离不开男孩子,不是爱,是依赖,一见到他,就回忆起他给我的安慰,给我的那种可以依赖的感觉,就幻想着得到这种感觉。”

  女孩能够看清自己的心态,是令人欣慰的。现在,她想独立,想自立。但是,习惯了笼中小鸟的生活,难以面对高三生活中的压力和困难。家里有人娇宠,有人呵护,有人可以依赖,在学校里怎么办?于是,在学校里也想找到一个可以依赖的对象。这就是女孩和这个男孩交往的真正心理渊源。一只“小小鸟”,总是想在别人的呵护安慰中来生活。有些男孩女孩,甚至有些男人女人的相互走近,常常不是恋情,而是另有心理情结。依赖人格,往往就是促使男女相互走近的一个常见的心理情结。但是,由于到底是两性之间的交往,别人和自己都容易把依赖错当成恋情。

小小鸟奇怪的早恋

  这个小小鸟女孩,当初与男孩的交往,是因为依赖人格。现在和男孩分手了,让她难受的,不是失恋,而是失去了一个依赖的对象,也是依赖人格的表现。没有了依赖对象,就难于独自面对生活了。于是,开始启用了已经习惯的心理防卫机制,开始扮演病人,出现这样那样的肠胃不适,这在心理学上叫做躯体化现象。扮演病人的好处,就是让自己有了一个逃避的理由,避免高三生活的压力和困难。

  心理处方:给笼中的“小小鸟”放飞

  女孩到底是个悟性很好的女孩。交流至此,女孩慢慢抬起头,虽有几分艰难却终于坚定地说:“我知道了,不能再当笼中小鸟了,不能再扮演病人了,不能再呆在家里了,明天我就去上学!”

  最后,我与女孩的父亲做了沟通。听到女孩明天上学的决定,女孩的父亲惊喜地睁大了眼睛,继而又怕女孩承受不了:“过去是怪我们太娇惯了。可孩子明天上学去,能行吗?”

  我的建议是:能否上学由孩子自己决定,家长需要做的就是狠狠心肠推一把,孩子决定上学,积极支持;孩子不去上学,也不要再把孩子当病人照顾,不要再那么多的娇宠和呵护。这样,才能给笼中的“小小鸟”放飞,才能让孩子慢慢学会独立地面对生活。因为只有放飞心灵,才能拥有自由而独立的人生。

  大约一个月后,女孩拨通我的心理咨询专线,骄傲地告诉我,她已经在能够独立地面对校园生活了。我知道女孩以及她的父母,为此付出了很多努力。

  【马老师微语录】只有放飞心灵,才能拥有自由而独立的人生。

文章《小小鸟奇怪的早恋》原创来自:北京怀孕

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