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分享:让男孩学会接纳与给予

  教孩子学会和别人一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

  ——苏霍姆林斯基

  分享是勇于付出,分享是甘于奉献;甘于分享是一种豁达,懂得分享是一种智慧。一个懂得分享的人,就是一个有爱心和责任心的人;一个懂得分享的人,也是一个知冷暖知风雨的人;一个懂得分享的人,更是一个人格高尚、至情至性的人。

  让我们的男孩学会分享,那么就等于给了他们一种至高至善的教育,让他们学会了怎样找到快乐,怎样成为有修养的小绅士。

  山姆一家从盐湖城搬到了新的地方,新家不但比以前大了很多,周围环境也很漂亮,但是山姆却总是愁眉苦脸的,提不起半点精神。

  “怎么了,山姆?”爸爸问道,“你为什么不高兴呢?”

  “没有朋友跟我玩,”山姆说,“我真希望我们还是住在盐湖城而没有搬到这儿来。我在那儿有很多朋友。”

  “在这儿,你很快就会交上朋友的,”爸爸说,“等着瞧吧!”

  就在这时,门铃响了。爸爸打开门,门口站着一位大胡子先生。

  “你好,”他说,“我是大胡子肖恩,住在隔壁。”

  “噢,欢迎你,肖恩,很高兴你来。”爸爸说。

  “我来借一把锤子,”大胡子肖恩说,“刚才我想修一下桌子,但是找不到锤子去哪里了。”

  “好的,我这就给你去拿。不过,别着急,请进来喝一杯咖啡吧。”那天下午,又有人敲门。爸爸打开门。门外站着一个抱着玩具汽车的和山姆差不多年纪的男孩。

  “我叫托尼,”他说,“我爸爸让我送你这瓶他自制的葡萄酒,还有把锤子还给你。”

  “哎呀,谢谢,托尼!”爸爸说,“进来吧,和山姆认识认识。”

  山姆问:“你能待在这儿跟我玩吗?”

  托尼说:“可以,我能待一个小时。”

  “那么,我们一起玩开汽车吧。”山姆说,“我的狗威廉也想跟着一起玩。”

  托尼发现跟威廉一起玩很有意思。他自己没有狗。山姆发现托尼的玩具汽车和自己的不一样,好像更好玩儿。

  “我很高兴你住在隔壁。”山姆说,“现在有人跟我玩了。”

  “爸爸说我们很快会成为好朋友的。”托尼回答说。

  山姆说:“我很高兴你爸爸正好需要锤子。”

  托尼笑了,“他并不是真的需要锤子,”托尼说,“他只是想跟你爸爸交朋友。”

  人与人之间需要交往,需要沟通,需要关怀,也需要分享。痛苦需要与他人分担,快乐需要与他人分享,关怀别人其实就是关爱自己。两位爸爸的行为带动了孩子,孩子们也在分享中找到了快乐,这就是分享的意义。

  能够有这样的父亲,山姆和托尼是快乐和幸运的。再来看看我们的周围,生活的富裕,独生子的家庭环境让越来越多的家长以孩子为生活中心,他们总是想方设法地满足孩子的各种要求,而男孩也习惯了这种呵护,控制欲和占有欲变得越来越强,他们不知道如何去关心别人,也体会不到与人分享的快乐。

  相信每一位家长都不会希望自己的儿子变成心胸狭隘、冷漠自私的人,因为这样的人迟早要走入人生的死胡同。所以,让男孩从小就懂得分享格外重要,让他们学会分享,将来才会成为一个心理健康、被社会所需要的人。那么,具体来说,家长应该怎样做呢?

  方法1:让男孩学会接纳

  家长要教育男孩善于发现别人的长处,并诚心诚意地加以赞美,让他们从内心深处真正地学会接纳别人,这是学会分享的前提。

分享:让男孩学会接纳与给予
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  方法2:让男孩学着承担家长的喜怒哀乐

  家长不要刻意地去掩盖生活中消极的方面,而是要让男孩从小学着和家长一起去分担忧愁困苦,哪怕只是让他了解一下生活的艰辛,也会让他懂得珍惜现在的生活,进而懂得与别人分享。

  方法3:为男孩提供学习的契机

  家长可以通过日常生活中的小事培养男孩分享的习惯。比如,让他们做一些力所能及的家务,晾衣服、倒垃圾等,然后在这个过程中教导及鼓励他们与人分享、帮助他人的行为。

  总之,培养懂得分享的男孩并不是说要培养一个十全十美的男孩,只是要在人生的道路上给他们点亮一盏照亮前程的小灯,让他们在分享的快乐中健康成长。

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  独生子女政策导致现在的孩子形成了强烈的自我为中心的心理倾向,他们不懂分享,独占欲强,长大后容易形成明显的性格缺陷,甚至有可能无法与人正常交往。只有让孩子学会分享,懂得与别人和谐相处,学会爱别人,将来他们才能更好地融入社会。

文章《分享:让男孩学会接纳与给予》原创来自:北京怀孕

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